【即時新聞】社會文化司司長柯嵐表示，針對少子化對澳門教育系統影響的專題研究，目前已有初步結論，部分已在應用中，包括短期以穩定為主，中長期以主動構建為本。短期策略希望保障社會和職業穩定，為教育系統爭取調整空間；中長期策略則致力於推動澳門教育體系從被動應對少子化危機，轉向主動引領未來發展，讓整個教育系統化被動為主動。相關研究處於收尾階段，適時公佈。

具體舉措方面，一是優化彈性津貼機制，穩固學校營運基礎；二是實施過渡性支援計劃，穩定學校營運秩序，強調短期財政支持措施只是過渡性質，為學校內部調適與轉型爭取時間，非長期兜底計劃；三是強化教師轉型賦能，穩定師資隊伍建設，希望建立跨教育階段轉職培訓體系、擴大培訓資源覆蓋面，重點開設AI教育、特殊教育等新興領域課程、搭建超額教師資源統籌平台；四是賦能學校轉型合併，築牢長期教育根基，為轉型、合併學校提供全方位資金保障，支持生源持續下滑學校轉型為成人或長者教育機構，引導學校培育辦學特色，承接持續教育與職業培訓任務，開發中華文化、Steam等特色課程，落實“一校一策”。

多名議員會上關注學校轉型、合併及細校的措施。教青局局長龔志明表示，當局分別與超過十間規模較細的學校商討“一校一策”，目前已有五、六間學校有合併意願，合併的好處是提升教學與活動空間、共享優秀管理經驗；有兩、三間學校同意轉型，當局透過專項小組協助學校解決轉型中的牌照轉換問題，正在修改的進修中心法律已預留空間，如非高等教育學校可轉為持續進修教育機構。